2010年3月,随着红花柳树的繁茂和大地的温暖,柳州职业学院迎来了自己特有的春天——国家级示范职业学院建设顺利通过省级验收。机电工程系顺利完成了中央政府支持的两项重大建设任务。但这并不意味着国家示范性高职院校的建设结束,而是下一阶段的建设工作的开始,即“巩固示范建设成果,加强内涵建设的基础”,并不断进行。加强内涵建设,深化内涵建设。在这一理念的指导下,机电工程系将思想、理解和步伐统一起来,以充分落实岗位实践和逐步提升就业水平为抓手,在内涵建设上实现重大突破。

从2010年3月开始,深入了解柳州福珍汽车车身工业有限公司、东风柳州汽车有限公司、广西柳工机械有限公司、柳州上泰机械有限公司、柳州柳州柳新汽车冲压件有限公司、柳州赛福机械有限公司。,柳州上泰联众有限公司,当您参观柳州职业技术学院、机械厂等8家企业的车间时,您会看到一些身穿蓝色工作服、绣有“柳州职业技术学院”字样和标志的小工人。“在他们的左胸,戴着红色或黄色的安全帽,在老师的指导下做不同的工作。从他们不成熟的面孔,熟练的动作,仔细观察他们的学习势头和完全忘记他们的工作条件来看,他们就像学生和老兵一样工作了很长时间。

原来,这是机电工程系学生在企业实习的真实场景。根据专业培训大纲的设计,机电工程系各专业的学生在三年的学习中必须经过三个阶段的实习。也就是说,专业认知实习阶段是在一年级完成的,主要以学生的“后认知”、“专业认知”和“专业成就认知”为目的。专业技能实习阶段主要在二年级完成,目的是提高学生的专业技能,提高学生的“专业素养”。职前实习阶段主要是基于企业“准员工”的地位。额外实习,三年级第二学期完成。2008年机电系学生进入二年级第二学期。

他们必须完成“专业技能实习阶段”的学习任务。根据本专业特点,将学生分批分配到柳州市大中型企业的相应岗位进行岗位实习。首批安排了近300名数控技术、机电设备维修管理、模具设计制造、机械设计制造等专业的学生,圆满完成了实习任务。第二批学生也接过接力棒,取代了原来的学生,顺利完成了交接。机电工程系领导高度重视确保2010年上半年学生实习顺利进行。他们成立了一个由系主任和系党总支书记为首的专门小组,由系教育部、学生部、工学结合办公室、各专业负责人组成。

教师、专业讲师和辅导员。工作组。工作组统一指挥,分工协作,各司其职。从学生思想动员、安全教育和分组安排、班级课程安排调整、教师安排、学生岗位实践表现评价、写作实践总结等方面进行了细致的准备。在加强与企业的联系、加深对企业的了解、掌握工作要求、签订合作协议等方面,都作出了认真安排。为了保证学生从学校到企业,在企业实习期间,从企业到学校的整个过程顺利进行,没有问题,为学生实习提供了到位的保障和服务。企业也给予积极合作和大力支持。

安排企业最好的工人和教师,分配到各种岗位实习岗位,对学生进行现场指导和认真教育,帮助学生熟悉设备操作,了解企业制度和管理文化,严格管理。根据企业对通用电气学生的要求,指导学生完成具体任务。企业还与学校教师开展学生实习工作。同时,企业也尽可能从学生的角度提供人性化的服务。例如,有的企业为实习生提供有限的宿舍,有的企业安排工厂用车接送学生,有的企业为学生提供午餐或晚餐。企业的精心安排和有效管理,确保实习期间不发生事故,保证学生以最佳状态投入工作,完成企业安排的任务。

双方高度重视和默契合作,有效保障了岗位实习的顺利进行,为学生顺利完成岗位实习提供了有利条件,使学校、企业和学生获得最大利益。学校教学形式进一步丰富,教学空间进一步扩大,教学资源进一步丰富,学生专业技能迅速提高,在快速融入企业文化的过程中,培养和提升了学生良好的专业素质。企业人员充足,任务可以按时完成,甚至提前完成,竞争优势明显。例如,我部第一批由刘桂吉、朱瑞丹带领的20名实习生为柳州上泰机械有限公司安装调试了4台大型液压机,经过大家的努力,原来的45天安装调试工作只花了33天,赢得了时间上的一分。

有利于企业顺利投产。东风柳州汽车有限公司装配车间首批48名学生也表现良好。由于其良好的基础和较强的实践能力,迅速开展工作,解决了企业人力资源短缺的问题,加快了企业的生产进度。三月份,公司的汽车生产能力达到了有史以来的最高水平,是正常生产能力的两倍。企业对我院学生给予了高度评价,表扬了学生良好的工作态度和积极的工作作风,明确表达了留住优秀学生的意愿。学生的深刻经验和丰富的岗位实践成果。所有参加过岗位实习的学生都有着深刻的经验和丰富的收获。

故事层出不穷,充满了喜悦、满足和成就感。认真填写机电工程系编制的《学生实习手册》,详细记录每一个实习环节。如2008年机电设备维修管理三班同学梁兴英,在东风柳州汽车有限公司装配车间实习,负责刷防锈油和废气。在周志的实习中,他写道:“第三周,工作技能越来越熟练。刷防锈油与废气自然协调。工作越来越轻松。“现在已经不像以前那么忙了。”2008年数控技术三班的潘英跃在柳州福珍车身工业有限公司完成了铣刨钳工的工作,在总结中写道:“我是一个山村的孩子,从那以后,我就能够吃苦耐劳了。

童年。我觉得在这里工作不太累。最让我感动的是,在我真正体验了未来的工作环境之后,我想了解如何在毕业后发展自己。我不仅要从事机械加工工作,还要能够做更高层次的工作。因此,我有强烈的紧迫感。现在我应该多学点,不仅是专业知识,还有很多其他方面的知识。2008年负责机电设备维修管理的杜一浩在柳鑫汽车冲压件有限公司的商业焊接部分,总结了自己在实践中的深刻感受:“我认为在技能方面,学校的成长空间仍然是有限,只有在车间里,随着时间的推移,积累经验,才是真正的学习和收获。

提高技能。这次实习是我们学校提供的一次很好的学习机会。然而,如果没有一到两年的积累,就不可能培养出技能。因为你没有足够的问题。就像我在车间里遇到一个老师。他已经工作40年了。他是合格的。有一次我看见他在滑板上画了一条直线。可以看出,他的画直线的方法要求非常严格的精度。这是非常投入和严肃,显示将军的风度无处不在!这是经验的积累,是技能的表现啊!______我是说。相似的故事、经历和感受太多了。在职实习对学生影响太大。

它们有酸、甜、苦和热。他们还有很多收获。他们有技能提升的收获,与人打交道的收获,专业成就的收获,以及企业文化熏陶的收获。可以肯定的是,经过回火后,它们最终会变质。(文/韦林,陈永堂)左图:在柳州市福珍汽车车身工业有限公司实习的学生操作认真;右图:在柳州福珍汽车车身工业有限公司集中培训的学生左图:合作;右图:精心制作LEFt图:学生安装调试准备投入使用的大型机油压缩机;右图:学生批准后安装调试。真正组装好的霸王龙汽车相继下线:总书记安昌明(中)拜访实习生;系主任韦林(左一)在车间详细了解实习生。

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